關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神的 情況匯報

 習(xí)近平總書記在北京大學(xué)師生座談會召開以來，福州第二十二中學(xué)、福州商貿(mào)職專不斷掀起熱學(xué)熱議習(xí)總書記北大師生座談會精神高潮。

一、積極主動早部署。

學(xué)校接中共福州市委教育工作委員會下發(fā)的《中共福州市委教育工委關(guān)于深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在北京大學(xué)師生座談會上重要講話精神的通知》（榕委教育工委〔2018〕34號）的文件精神，隨即按照文件精神要求組織全校教師進行學(xué)習(xí)。5月9日下午，在全校教師大會上，林紅書記對《習(xí)總書記在北大座談會上的講話》精神進行了細致的宣講。

林紅書記首先強調(diào)全體教職工深刻領(lǐng)會習(xí)近平總書記重要講話精神的豐富內(nèi)涵、精神實質(zhì)和重大意義，強調(diào)全校教職工要深入落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，并結(jié)合教師行業(yè)的實際情況，強調(diào)教職工要牢牢謹(jǐn)記習(xí)總書記報告中對教師“有理想信念、有道德情操，有扎實學(xué)識、有仁愛之心”以及“四個引路人”“四個相統(tǒng)一”的期望和要求，立足崗位，愛崗敬業(yè)，激勵廣大師生弘揚“五四”精神，愛國奮斗、勤學(xué)苦練，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而砥礪奮斗。

二、集中力量大討論。
    集中學(xué)習(xí)會議后，福州第二十二中學(xué)、福州商貿(mào)職專迅速召開一系列學(xué)習(xí)會議。5月14日下午組織全體中層干部，召開學(xué)習(xí)座談會。5月17日下午，安排各黨支部召開座談會。大家熱學(xué)熱議，按文件要求開展學(xué)習(xí)討論。每位黨員老師座談之后，還認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)心得。通過不斷的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)師生把總書記重要講話精神內(nèi)化于心，外化于行，充分發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用，科學(xué)謀劃貫徹落實總書記重要講話精神的具體舉措和任務(wù)清單。同時，學(xué)校加大宣傳力度，通過紙質(zhì)材料、微信公眾號、學(xué)校官網(wǎng)等多種宣傳途徑，引導(dǎo)青年師生愛國、勵志、求真、力行，切實做到有執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識、過硬的本領(lǐng)。
    三、建章立制促長效

全體教職工以培養(yǎng)“時代新人”、弘揚“時代新風(fēng)”為出發(fā)點和落腳點，深入開展“文明校園”創(chuàng)建等活動，推動《福州市中小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實施綱要（2018—2020）》落實，全面加強福州第二十二中學(xué)、福州商貿(mào)職專學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成，進一步提升學(xué)生思想道德修養(yǎng)、精神文明素質(zhì)和“四個關(guān)鍵能力”，引導(dǎo)學(xué)校師生把所學(xué)知識內(nèi)化于心，外化于行。

在開展校園活動方面，為響應(yīng)習(xí)總書記對于青年知行合一、做實干家的號召，學(xué)校廣泛開展各類社會實踐。針對“六一”節(jié)將至的時間點，校黨總支擬定計劃，展開部署。學(xué)校將以突出“扣好人生第一?？圩?rdquo;為主線，以“行為習(xí)慣養(yǎng)成”為主題，大力開展“向習(xí)爺爺報告我們的好習(xí)慣”活動，抓緊時間，精心組織，認(rèn)真遴選優(yōu)質(zhì)節(jié)目，向社會、家長展現(xiàn)福州第二十二中學(xué)、福州商貿(mào)職專昂揚向上的精神面貌。

在加強師德師風(fēng)建設(shè)方面，學(xué)校以嚴(yán)格制度為主，日常教育疏導(dǎo)為輔，研究制定新時代教師職業(yè)行為規(guī)范，完善師德長效機制，推行師德考核負面清單制度，建立教師師德檔案，將師德表現(xiàn)作為教師績效考核、職稱（職務(wù)）評聘、崗位聘用和獎懲的首要內(nèi)容，聘期考核作為加強教師管理的一項重要措施，對教師三年聘期工作進行全面總結(jié)和考核。引導(dǎo)教師把教書育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來，做到以德立身、以德立學(xué)、以德施教，不忘初心、牢記使命。

                          福州第二十二中學(xué)  福州商貿(mào)職專

                                 2018年5月28日