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2011.5.20“我想對(duì)XX說(shuō)”主題觀摩班會(huì)

時(shí)間：2011-05-21 15:24:19 來(lái)源：作者：

“我想對(duì) 說(shuō)”主題班會(huì)CqB

2011年5月20日，我校10級(jí)財(cái)會(huì)（1）班的主題班會(huì)課在班主任張艷老師的指導(dǎo)下，由副班長(zhǎng)周鈺和勞動(dòng)委員林偉同學(xué)主持完成。班會(huì)的主題是“我想對(duì)

說(shuō)”。班會(huì)課通過(guò)讀出同學(xué)們之間寫(xiě)出的平常羞于說(shuō)出的悄悄話，來(lái)引發(fā)大家積極熱烈的討論和發(fā)言，還讓個(gè)別同學(xué)談了談自己的看法和今后的打算。通過(guò)此次主題班會(huì)，學(xué)生不僅讓彼此之間的隔閡縮小了，也讓班集體的氣氛融洽了不少。CqB

福州商貿(mào)職專德育處CqB

2011年5月20日

“我想對(duì) 說(shuō)”主題班會(huì)CqB

10財(cái)會(huì)（1）CqB

時(shí)間：2011年5月20日CqB

地點(diǎn)：班級(jí)教室CqB

主持人：周鈺（副班長(zhǎng)）和林偉（勞動(dòng)委員）CqB

主題：我想對(duì) 說(shuō)

背景：入學(xué)已經(jīng)將近一年的時(shí)間了，班級(jí)的學(xué)生都還處在青春期，在此期間，十分容易與他人發(fā)生矛盾、沖突，導(dǎo)致班集體的氣氛不如從前，舉辦活動(dòng)等也開(kāi)始變得不容易。CqB

目的：緩解同學(xué)們之間的矛盾沖突，解決他們的心理問(wèn)題。

準(zhǔn)備：1、提前布置主題班會(huì)內(nèi)容，叫同學(xué)們就班會(huì)課主題寫(xiě)一封信，對(duì)象不限；

2、做好評(píng)價(jià)班級(jí)每個(gè)同學(xué)的發(fā)言準(zhǔn)備。 CqB

過(guò)程：CqB

1、主持人介紹班會(huì)課主題的含義及意義；CqB

2、請(qǐng)班上的同學(xué)花5分鐘時(shí)間寫(xiě)一寫(xiě)對(duì)CqB其他同學(xué)的看法和建議；

3、主持人朗讀部分紙條，并請(qǐng)當(dāng)事人說(shuō)出各自的想法和意見(jiàn)；

4、主持人朗讀班級(jí)同學(xué)事先寫(xiě)好的信，班級(jí)同學(xué)熱烈討論；

5、主持人結(jié)語(yǔ)；

6、發(fā)放班主任給班級(jí)每位同學(xué)的一封信；CqB

7、班主任結(jié)合以上內(nèi)容，對(duì)班會(huì)課進(jìn)行總結(jié)：每個(gè)人心中都有羞于說(shuō)出的一些話，如果能把其中的一些說(shuō)出來(lái)，人與人之間也就沒(méi)有那么多的矛盾和誤會(huì)，包括你們寫(xiě)的給我的一封信，更加強(qiáng)了我與你們之間的溝通，讓我們交流起來(lái)更沒(méi)有障礙。CqB

CqB

反思：本次班會(huì)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果CqB

原因1：事先讓學(xué)生寫(xiě)的信，上交率不到50%；

原因2：主持人朗讀小紙條時(shí)，未事先進(jìn)行篩選，將一些不適合發(fā)表的也宣讀了；

原因3：發(fā)放班主任給學(xué)生的一封信的時(shí)機(jī)錯(cuò)誤。CqB

今后舉辦類似活動(dòng)時(shí)，將事先把準(zhǔn)備工作做足，比如多考慮班級(jí)學(xué)生的不穩(wěn)定性，以及主持人對(duì)一些環(huán)節(jié)上的處理，還有班會(huì)課過(guò)程的一些設(shè)計(jì)方面的問(wèn)題等等。