■福州商貿(mào)職專(zhuān)12升學(xué)（2）班盧婷
感動(dòng)不是單純地落淚，不是膚淺地感時(shí)傷懷。
感動(dòng)是一種人文精神，是人與人之間心的交流。
作為中職生的我，覺(jué)得感動(dòng)是打心底的一種理解，一種關(guān)心，一種堅(jiān)持。
還記得職二上學(xué)期期中考時(shí)，我因參加技能賽的培訓(xùn)而丟下了很多課程，面對(duì)語(yǔ)文那一大張考卷，就像看“天書(shū)”般無(wú)從下手。我不停地翻著試卷，目光瞬間停留在了作文題目上：“呵護(hù)與付出”。我頓時(shí)愣住了，腦海里開(kāi)始自動(dòng)搜索關(guān)于這一類(lèi)的各種不堪回首的事情。
3分鐘后，我下筆了，寫(xiě)的是職一時(shí)一次自己的沖動(dòng)，誤解了班主任的意思，然后不禮貌地掛斷了班主任的電話(huà)。作為班長(zhǎng)的我因這件事2天沒(méi)和班主任說(shuō)過(guò)話(huà)。事后我對(duì)自己的行為感到后悔，卻不知道怎么去跟班主任調(diào)解。那一次的考試作文，我寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)的兩大張作文紙，800字。
考試結(jié)束一周后的一個(gè)晚上，我收到了這么一條手機(jī)短信：“你寫(xiě)的作文很感人，今天我和你班主任說(shuō)了這件事，她說(shuō)她早就原諒你了，不要太放在心上，有空多和班主任聊聊。”發(fā)信人是只教了我一學(xué)期的語(yǔ)文老師。我一直以為自己很堅(jiān)強(qiáng)，可以承受很多，可當(dāng)我看到短信的那一刻心里打翻了五味瓶，眼淚就像調(diào)皮的孩子，瞬間蹦出了我的眼眶——不是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的沖動(dòng)得到了班主任的原諒而流淚，而是因?yàn)榈侥菚r(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我的身邊有位能為學(xué)生調(diào)解矛盾，一心為學(xué)生著想的老師。
不知不覺(jué)職專(zhuān)生活僅剩三分之一了。這些日子換了3個(gè)班主任，3個(gè)語(yǔ)文老師，每個(gè)老師都有自己的想法，各有各的優(yōu)點(diǎn)。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，給予我最大影響、最多感動(dòng)的就是那條短信的發(fā)信人。她曾說(shuō)我是一個(gè)可憐的孩子，不在父母身邊只能自己照顧自己；她告訴我好好愛(ài)自己，好好照顧自己，每天記得吃早飯，女生不能洗冷水澡，要少吃冰棒和垃圾食品；她還對(duì)我說(shuō)：這個(gè)正在長(zhǎng)身體的年齡不許熬夜，每天都要按時(shí)睡美容覺(jué)，可我總見(jiàn)到QQ上她的頭像一直閃爍到深夜，我知道那是她在忙著工作上的事……
這學(xué)期，雖然她不再教我了，但是我們還時(shí)有聯(lián)系。難過(guò)了，煩惱了，她會(huì)不斷地開(kāi)導(dǎo)我，讓我一次次拾回信心。她教我母親沒(méi)有幫我養(yǎng)成的健康習(xí)慣，她給了我好多好多感動(dòng)，原來(lái)我也可以被看重，我也可以得到原諒。她說(shuō)的每句話(huà)我都記得，并影響著我以后的生活。
踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿(mǎn)是對(duì)她的敬意。曾經(jīng)，我以為感動(dòng)只是玫瑰巧克力的浪漫，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)原來(lái)感動(dòng)可以是一種理解與打動(dòng)；曾經(jīng)，我以為感動(dòng)只是一瞬間，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)原來(lái)感動(dòng)可以很久很久，甚至一輩子……
點(diǎn)評(píng)：感動(dòng)是相互的，老師的用心呵護(hù)感動(dòng)了學(xué)生，學(xué)生懂得感恩也同樣感動(dòng)著老師。 指導(dǎo)老師：李建珍