規(guī)范論文寫作，提升教師治學(xué)能力

2011年5月27日下午我校召開(kāi)全體教師大會(huì)，會(huì)上陳承生老師以講座形式給與會(huì)教師談了談他在論文寫作方面積累的經(jīng)驗(yàn)。講座共涉及到論文寫作的五個(gè)方面內(nèi)容，它們分別是：選題；相關(guān)文獻(xiàn)搜集與述評(píng)；搭建學(xué)術(shù)論文寫作框架；學(xué)術(shù)論文的修改；學(xué)術(shù)論文的撰寫。在論文寫作中這幾個(gè)方面的內(nèi)容缺一不可，要著力處理好這五個(gè)環(huán)節(jié)之間的內(nèi)在聯(lián)系，既要整體把握，又要統(tǒng)籌兼顧，還要注重細(xì)節(jié)。在思考問(wèn)題的過(guò)程中一定要努力尋找到學(xué)術(shù)論文創(chuàng)新的立足點(diǎn)，切實(shí)做好論文寫作時(shí)的創(chuàng)新工作，這是論文寫作成敗的關(guān)鍵之處。

論文寫作質(zhì)量的高低關(guān)系著教師在評(píng)定職稱時(shí)能否順利通過(guò)論文評(píng)審，同時(shí)它也是教師治學(xué)水平高低的一個(gè)重要標(biāo)志，通過(guò)開(kāi)設(shè)關(guān)于論文寫作的一系列講座，我校廣大教師在這方面必將會(huì)有所啟發(fā)，有所感悟，有所收獲，在論文寫作時(shí)會(huì)更加有信心。